The problem is not information overload, but how to deal with it May 18, 2012

“El reto tecnológico mas importante es como tratar tal cantidad de informacion: encontrar puntos, unir esos puntos y entender esos puntos. Ese es el problema.”

Eric Hasseltine Director Investigacion de la NSA 2002-2005 (National Security Agency)

A balanced combination of science, philosophy, and  mankind´s natural selective skills and capacities will eventually bring forth a definite solution/method to deal with information overload. Education must play a essential role in order to prepare future generations for a world in which not «just» ALL information imaginable will be at a mouse-click distance, but PRECISELY the information needed.

Information overload, a term popularized by  Alvin Toffler in his work Future shock  1970, is not a recent phenomenon. As Greek philosopher Seneca claimed 2000 years ago,  «the abundance of books is distracting». From the late15th C onwards, the spread of the printing press brought an unprecedented avalanche of books into the market, which sparked the Renaissance. Humanist Erasmus in the sixteenth century wondered if there was anywhere on earth exempt from these swarms of new books. Interestingly, in order to help the somewhat disoriented reading audience, along with explosion of books came a renewal of tools and techniques for information management to catalogue, index and classify titles and content of a growing number of published works.

In the Information Era, knowledge is stored on the web (in the form of books, encyclopaedias, social networks, news sites, research communities, academic journals) and can be «easily»  accessed online. However, in the words of Ann Blair, “we still need to select, summarize, and sort, and ultimately need human judgment and attention to guide the process”, wich means that we still have the same old problem: how do we efficiently filter/select the piece of information we need without getting lost in the vastness of the web? In fact, according to Clay Shirky, “thinking about information overload isn’t accurately describing the problem; thinking about filter failure is” .  Data scientists are developping new programmes and more sophisticated software and tools for information management  in order to achieve maximal efficiency and accuracy in the filter process. As Eric Hasseltine claims, “en el futuro, depurando el software, y junto con un poder informático suficiente, los clasificadores podrían reducir potencialmente las montañas de información que los analistas deben examinar. …pero eso puede tardar decadas».

However, the future of information management does not entirely depend on scientific advances in the field of data mangement and data mining: philosophy does  also play a role in the quest for a solution to the information «overload» management problem. According to expert in data management Malcolm Chisholm, «everything goes into data. Data management, in turn, has its pedigree in philosophy».  Through the following arguments, the aforementioned author reflects how the manner in which mankind deals with information is influenced by philosophical concepts and ideas:

1. The theory and practice of definitions, which are a very old part of logic and are the basis of semantics.

2. The rules of normalization, which are derived from logic.

3. The differences between generic (supertype-subtype) and partitive (part-whole) conceptual systems types are yet another set of lessons from philosophy.

4. The principles of logical division and classification, which are used in constructing taxonomies, and go back to Aristotle.

5. The approach of structural decomposition in business analysis, which can be found in Descartes’ Method.

6. The basic vocabulary of data management (e.g., entity, attribute, relationship), which goes back more than two millennia in philosophy.

To conclude, it should be pointed out that the lack  information is obviously negative, but so are the effects of an excess of information. A balanced combination of science, philosophy, and  mankind´s natural selective skills and capacities will eventually bring forth a definite solution/method to deal with information overload. Education must play a essential role in order to prepare future generations for a world in which not «just» ALL information imaginable will be at a mouse-click distance, but PRECISELY the information needed.

References:

* Blair, Ann. (November 28, 2010). Information overload, the early years.Retrieved 2012.05.10 from http://www.boston.com/bostonglobe/ideas/articles/2010/11/28/information_overload_the_early_years/

* Chisholm, Malcolm. Data management is based on Philosophy, not Science. in Information Management. retrieved 2012.05.08 from  http://www.information-management.com/newsletters/data-scientist-philosophy-Hayek-Collingwood-IAU-10022399-1.html

*Fabrica de espias. In rtve, la noche temática. Retrieved 2012.05.12  from http://www.rtve.es/alacarta/videos/la-noche-tematica/noche-tematica-fabrica-espias/1193839/

*Future shock. In Wikipedia, the free encyclopedia. Retrieved 2012.05.10 from http://en.wikipedia.org/wiki/Future_Shock

* Meier, J.D.. Information overload is not the problem: its filter failure. Retrieved 2012.05.12 from http://sourcesofinsight.com/information-overload-is-not-the-problem-its-filter-failure/

Destruction of Neuss (1586): modern and contemporary sources

In order to accurately translate /expand my selected Wikipedia article – entitled  «Destruction of Neuss» (source language: english/flemish) – into Spanish , I have decided to deepen into the proposed subject not only through the study of the references that have been used to construct the chosen Wikipedia article, but also through a personal selection of both modern and nearly contemporary sources. The references that serve as sources for the translation /expansion of the aforementioned Wikipedia article have been selected according to two main criteria: relevance and citation impact.

Wikipedia febrero 8, 2009

«Imagine a world in which every single person on the planet is given free access to the sum of all human knowledge.»— Jimmy Wales, Founder of Wikipedia

Wikipedia is a Web based proyect; as it says in the main page of this website, Wikipedia is a free encyclopedia. This means that anyone with a computer with acces to Internet can take part in this proyect, as everybody who logs in and creates an account is allowed to edit information on any subject.  The articles on almost any imaginable topic are therefore manufactured by volunteers,who add information, citations and cross-references in the context of this collaborative type of Website. This is why the concept of «liberty» plays a main role in the construction of this proyect.

In the year 2000, Jimmy Wales and Larry Sanger had the idea of founding a Website in wiki format, based on an earlier proyect called Nupedia, which also meant to become a free encyclopedia, elaborated by highly qualified contributors. Nupedia updated slowly, in contrast with Wikipedia, that has more than 75.000 active contributors, who work on more than 10.000.000 articles in more than 260 languages. Wikipedia updates almost continually, which creates a great alternative to the traditional encyclopedia. Its necessary to remark that Wikipedia is of non-commercial nature, as it depends on Wikimedia Foundation, which is a non-profit organization. The huge succes of this website is based on the tens of thousends visits it receives every day, and everybody is able to offer donations in order to «help the Wikimedia Foundation sustain Wikipedia and deliver new and innovative global programs to improve our quality, reach, and levels of participation.»

But is Wikipedia so free as it claims to be? An article was recently published in the newspaper «El correo» about the subject; it informs the reader abut the fact that Wikipedia is limiting the freedom of the collaborators to edit articles through this website, by introducing a team of editors whose job is to review every article that builds up the free encyclopedia, in order to erradicate possible mistakes, misinformation, unencyclopedic content and vandalism, which affects the website´s reliability, which is something that such a popular source of information such as Wikipedia cannot allow. This «filter System» has been widely criticized by a lot of Internet users who claim that it compromises the freedom of speech an creation, considering it as a kind of insult. But, as the jouranalist who wrote the article says, a tool of knowledge such as Wikipedia must be a secure source of information, not a site full of innacuracy and ignorance. And I must say that i totally agree.

 

http://en.wikipedia.org/wiki/Wikipedia:About, Retrieved 2009, February 08, at 19:01

http://encyclopedia.thefreedictionary.com/, Retrieved 2009, February 08, at 19:13

http://simple.wikipedia.org/wiki/Main_Page, , Retrieved 2009, February 08, at 19:32

Web 2.0 febrero 7, 2009

 

Desde el nacimiento reciente de la World Wide Web, que se ha descrito en artículos anteriores, este concepto ha sido sometido a numerosas transformaciones, dando lugar a una evolución constante. En la actualidad, en el mundo paulatinamente globalizado en el cual nos encontramos, el viejo refran «renovarse o morir» parece tener más sentido que nunca. Lo cierto es que la red cuenta cada dia con más adeptos, y crece a un ritmo constante, incrementando su influencia en los ámbitos más diversos, como el economico, el del ocio o la publicidad.

Lo cierto es que quien cada dia cuenta con un protagonismo mayor es el usuario; este hecho es el que se refleja en el concepto Web 2.0. La Web 2.0 no es una tecnología, sino una actitud. La Web 2.0 se basa en la Web 1.0, por lo cual se trata, en cierto modo de una nueva versión. Mientras que la World Wide Web, en sus primeros años de existencia, era un sistema relativamente estático, en el que apenas tenían lugar actualizaciones y donde no existia practicamente interacción con el usuario,  la red que utilizamos hoy en dia es, en contraste, un medio absolutamente dinámico, donde el usuario interviene de manera casi constante, donde la información se ofrece y se recibe continuamente.

Para comprender mejor el significado del término Web 2.0,es necesario remontarse al momento en el que se nombró por vez primera; Dale Dougherty, precusor de la red, junto con Craig Cline, sugirió dicho término en una conferencia en la que se hablaba de la evolución de la Web. La conferencia Web 2.o tiene lugar cada año desde 2004 en San Francisco, y es en dicho contexto donde se habló de las características de la Web 2.0;

La web es la plataforma

La información es la clave de Internet

La red se construye sobre una arquitectura de participación.

La innovación surge de características distribuidas por desarrolladores independientes.

Es el fin del círculo de adopción de software pues tenemos servicios en beta perpetuo

El uso de lenguajes de marcado como el XML o el HML, la sindicación de contenidos, el control del propio usuario con respecto al manejo de la información, el uso de Flash o Lazlo, la existencia de las hojas de estilo para separar el contenido del diseño, los me5tadatos, el e-mail… son solo algunos de los elementos que son inherentes al concepto de Web 2.0.

De dichos elementos, sumadas a la actuación del usuario, deriva la existencia de paginas web como tuenti o Facebook, los blogs, las enciclopedias como Wikipedia, las descargas de música, las descargas de videos en sitios Web como Youtube… infinitud de nuevos conceptos, que hace tan solo un par de años eran inimaginables, que comparten un epicentro; el usuario. Y es que la web 2.0 es un espacio donde la inteligencia humana y la cooperación se reflejan, y como tal es un medio cuyo impacto no debería ser otro que el de constituir un estandarte para el progreso y el desarrollo.

 

http://www.maestrosdelweb.com/editorial/web2/, Rterieved 2009, February 06, at 21:32

http://www.wired.com/science/discoveries/news/2005/10/69114, retrieved 2009, February 06, at 21:40

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0, Retrieved 2009, February 06, at 21:56

http://es.wikipedia.org/wiki/Web_2.0

RSS

RSS es un concepto relativamente novedoso que se utiliza en el ámbito de internet; se aplica sobre todo en relación con páginas Web que actualizan a menudo su contenido. Existen tres formatos RSS, que según su aplicación dotan a las siglas de un significado diferente. El formato RSS esta basado en el lenguaje de marcado XML que permite compartir información de manera especialmente rápida, ya que ofrece una serie de ventajas al usuario que se traducen en un ahorro significativo de tiempo, sin comprometer por ello la privacidad de los datos relativos al usuario. La trasmisión e intercambio de información realizada a partir de archivos RSS se denomina «redifusión» o «sindicación».

Para compartir la información por medio de archivos RSS es necesario disponer de unos software específicos, llamados comunmente agregadores, aunque las versiones mas novedosas de la mayoría de los navegadores ofrecen la posibilidad de prescindir de la adquisición de dicho software adicional ya que leen el RSS sin problemas. Los documentos en formato RSS legibles por los usuarios se denominan «feed».

El uso de este sistema es sencillo y permite al usuario obtener información actualizada desde las pagínas web que le interesan. Únicamente debe suscribirse a un feed para recibir las últimas noticias publicadas en el sitio web de su interés, que enviará dichos datos a su agregador o lector RSS. De este modo, no es necesario que el usuario visite sus páginas web favoritas para comprobar si se han llevado a cabo actualizaciones o si se ha producido cualquier tipo de cambio con respecto a su última visita. Tras la alerta del lector RSS, el usuario decide si visita la pagina web o no.

Este proceso tambien funciona a la inversa, es decir, el usuario, por medio de documentos RSS, mantiene informados a otros usuarios acerca de sus publicaciones en Internet. Por lo tanto, la redifusión es un concepto muy amplio que integra circulación en varios sentidos. Esta especialmente ligado a conceptos como el blog, por ejemplo.

 

http://es.wikipedia.org/wiki/RSS, Retrieved 2009, February 06, at 20:16

http://es.geocities.com/rss_guia_facil/como_se_usa_rss.html, Retrieved 2009, February 06, at 20:31

http://www.euroresidentes.com/Diversion/Internet/rss.htm, Retrieved 2009, February 06, at 20:37

What is HTML?

   Tim Berners-Lee

HTML stands for Hyper Text Markup Language. It is the language that is generaly used to create and publicate web pages on the Worl Wide Web. It is based upon two concepts that already existed before the creation of HTML; the socalled hypertext, that offers the possibility of linking different elements, and the Standard Generalized Markup Language or SGML, which works as a tool for structuring a text through mark ups or tags before it is definitely edited.

HTML was created in 1993 by the same man who stands behind the idea of a World Wide Web; Tim Berners-Lee. HTML is generaly used in relation to the World Wide Web, as it works to describe the content and structure (paragraphs, lists, bold) of the text  of a web page, and it complements it with other elements such as images as well. It is written in tag form, surrounded by angle brackets, and it can be used through programmes such as Microsoft Office Word or Unix, among many others. HTML documents can be shown by browsers such as Netscape Navigator, Opera and Microsoft Internet Explorer, for example.

Without HTML, Internet as we know it nowadays wouldn´t exist. HTML is a key factor to the development of the World Wide Web, and its use in this area has increased significantly. In consecuence, it is possible to surf the net, buy a book, inform yourself on almost any subjet, watch videos, get to know other people…we have a universe of opportunities available, thanks to concepts such as HTML.

 

http://en.wikipedia.org/wiki/HTML, Retrieved 2009, February 06, at 19:06

http://www.monografias.com/trabajos7/html/html.shtml, Retrieved 2009, February 06, at 19:13

http://searchsoa.techtarget.com/sDefinition/0,,sid26_gci1007574,00.html, Retrieved 2009, February 06, at 19:18

Lenguajes de marcas para la gestión de contenidos febrero 5, 2009

 

 La gestión de contenidos aplicada a la informática hace referencia a la gestión de publicaciones y documentos electronicos. En dicho contexto se lleva a cabo la gestión de contenidos aplicando determinadas técnicas o procedimientos para la codificación, almacenamiento y distribución de publicaciones digitales. Dichas técnicas se basan en la utilización de los lenguajes de marcas, como por ejemplo el lenguaje XML o Extensible Markup Language, que ofrece múltiples ventajas para el almacenamiento de información de tipo textual.

Hay una serie de características inherentes al XML que lo hacen especialmente indicado para aplicarlo a la gestion de contenidos; su independencia de plataformas hardware y software y la flexibilidad que ofrece a la hora de reutilizar el mismo contenido en diversas publicaciones, es decir, el hecho de que el lenguaje XML distingue entre contenido y presentación, son dos de las ventajas que convierten a este formato en el medio adecuado para el fin al que se aplica.

Las áreas de aplicación que describen la función del XML en la gestión de contenidos son;

Su utilización como base para el almacenamiento de contenidos: Las ventaja que ofrece el XML como lenguaje de almacenamiento frente a otros formatos como el HTML es la garantía que ofrece para la recuperacion y reutilización de los contenidos una vez publicados. Existen incluso las llamadas bases de datos XML nativas que se basan exclusivamente en documentos XML como unidades de almacenamiento de la información.

Su utilización para la representación de metadatos: Los metadatos son las secuencias de información asociada a los diversos objetos que conforman el sistema gestor de contenidos, cuyo papel es facilitar la administración y recuperación. Si se aplica el XML para la codificación de metadatos, es muy significativa su utilidad orientada al ámbito de internet, ya que el uso de una sintaxis común , entre otras cosas, cualifican al XML para ser utilizado con dicho fin.

Su utilización para la integración e intercambio de contenidos: Los documentos XML que se obtienen por medio de la red pueden ser procesados facilmente aunque sean documentos basados en diferentes vocabularios, por medio de diversos lenguajes de programacion como Java o Visual Basic.

El formato XML es por lo tanto potencialmente aplicable a diversos contextos; ante todo, su uso en el ámbito de internet es evidente, y se ha desarrollado e incrementado enormemente en la última década.

 

http://www.hipertext.net/web/pag256.htm#Una%20breve%20introducción%20al%20lenguaje%20XML Retrieved 2009, February 3,  at 21:12

http://www.desarrolloweb.com/articulos/1574.php Retrieved 2009, February 3, at 21: 17

http://www.w3.org/XML/ Retrieved 2009, February 4, at 19:38

WHAT IS XML? febrero 3, 2009

XML stands for Extensible Markup Language . The purpose of XML is to allow the user to define mark-up elements, working as a tool to encode documents, serialize data and aid information systems in sharing structured data. The last mentioned use of XML is closely related to the Internet, as it provides a basic syntax used for sharing information easily between computers, and it is also a basic tool for the creation of Web pages. XML is stored in plain text format and it focuses on the structure of the information. It allows even incompatible systems to share data in an easy manner, because it doesn´t need Document Type Definition (DTD), so it turns out to be time saving.

XML was based upon SGML (Standard Generalized Markup Language) , its predecessor, which was created in 1986. SGML is also a metalanguage in which one can define markup languages for documents. In 1997, not so long after the creation of the World Wide Web, Jon Bosak, together with a group of collaborators with james Clark as the Technical Lead, created XML 1.0 which achieved the goals of internet usability. Since then, new versions of XML 1.0 have been developed; the current version is actually the fifth.

This simple technology is not only applicable to the Internet; it is also used in other contexts such as voice machines, for example.

 

http://en.wikipedia.org/wiki/XML, retrieved 2009, February 03, at 20:22.

http://es.wikipedia.org/wiki/XML, retrieved 2009, February 03, at 20:27.

La oralidad y la escritura en los hipermedios.

Para concienciarnos sobre el papel de la oralidad y la escritura en los hipermedios, comenzaremos por definir los términos oralidad e hipermedio. La oralidad es una forma comunicativa inherente al ser humano, que integra sonidos elementales como el balbuceo de un bebe y otros más complejos como una conversación técnica entre científicos. En ¿Que es la oralidad? (1996) Walter Ong distingue la oralidad primaria, de características básicas, carente de la noción de escritura y propia de las culturas menos avanzadas, y la secundaria, que pertenece a un nivel superior al depender de la escritura y la imporesión y utilizar medios como el telefono, la televisión o internet entre otros cuyo, y es propia de una cultura avanzada como la actual. Es el tipo de oralidad secundaria el que nos interesa en relación con el hipermedio.

El término hipermedio, segun Wikipedia, hace referencia al conjunto de métodos que permiten componer contenidos basados en texto, video, imagen o audio, y que al mismo tiempo permiten enlazar dicho contenido con otros usuarios en el contexto de Internet.

Oralidad, escritura e hipermedio son por lo tanto tres maneras de comunicarse que se interrelacionan, pero ¿De que manera ha incidido la reciente irrupción del hipermedio en el ámbito de la oralidad y la escritura?

Con el nacimiento de la World Wide Web en 1990, la humanidad dió un paso más en su progreso hacia una sociedad globalizada, y el concepto de acto de comunicación se vió enormemente modificado. Como se ha mencionado con anterioridad, la WWW se construye a partir de la combinación Internet e hipertexto (que es la base del hipermedio). Dicha combinación permite que exista un intercambio de enormes cantidades de información a nivel mundial. El acto de comunicación jamas habia reunido a tantos elementos al mismo tiempo; millones de emisores se comunican y transmiten información a millones de receptores. Es una interacción de gran complejidad, que requiere una tecnología muy avanzada. Se trata sin duda, de un ejemplo de lo que Walter Ong calificaría como oralidad secundaria.

El poder del hipermedio es sin duda muy ventajoso, pero tambien conlleva una serie de desventajas. En primer lugar, multitud de expertos han señalado el retroceso en la calidad de la escritura que utilizan los usuarios en la creación de paginas web, por ejemplo. Escribimos cada vez peor, lo que lleva a un empobrecimiento del léxico de las nuevas generaciones y a un desconocimiento o desuso de las reglas de ortografía, acentuación y puntuación, entre otras cosas. Esta situación no es nueva; el extraño lenguaje que se utiliza para mandar mensajes o sms por el movil y el mal ejemplo de los servicios informativos que cada vez cometen más errores en cuestiones gramaticales o de vocabulario son algunos de los factores que junto al uso de internet, donde no todo es perfecto, han contribuido ha un retroceso en la calidad de la escritura en general. Sin ir más lejos, la existencia de la posibilidad de corregir los textos de manera automática en programas informáticos como Word incita a unmayor descuido a la hora de redactar un texto correctamente. son muchos los académicos que ya han alertado a la sociedad acerca de este asunto.

Es por lo tanto necesario que se tomen las medidas necesarias para evitar que el hipermedio perjudique la calidad de nuestra escritura.

 

http://www.razonypalabra.org.mx/anteriores/n15/edit1-15.html, Retrieved 2009, January 29, at 18:34

http://tradicionoral.blogspot.com/2007/09/oralidad-la-palabra-hablada.html, Retrieved 2009, January 29, at 18:49

http://es.wikipedia.org/wiki/Walter_J._Ong, Retrieved 2009, January29, at 19:07

World Wide Web = Internet + Hypertext

 

Con el fín de comprender el significado de la ecuación Web = Internet + Hipertext, es necesario conocer el significado de cada uno de los terminós que integran dicha ecuación. La World Wide Web o Web, conocida como la red, es un concepto relativo a la informática, creado por Tim Berners-Lee y Robert Cailliau en 1989. Es un sistema a nivel mundial que permite a los usuarios del mismo visualizar paginas web con contenidos multimedia en sus ordenadores, utilizando un navegador que posibilita el uso de hiperenlaces. La web se basa en documentos de hipertexto accesibles a traves de Internet.

El término hipertexto, tal y como la define Theodore Holm Nelson en su libro » Literary Machines» es » la presentación de información como una Red de nodos enlazados a través de los cuales los lectores pueden navegar libremente en forma no lineal. Permite la coexistencia de varios autores, desliga las funciones de autor y lector, permite la ampliación de la información en forma casi ilimitada y crea múltiples rutas de lectura». Por lo tanto, el hipertexto es una pieza de informacion que permite realizar un enlace con otras piezas de informacion relacionadas. Cabe destacar que no se limita datos textuales sino tambien a imagenes, audio y video, que estan al alcanze del usuario cuando éste selecciona un hipervínculo o enlace que le permite acceder a dichos datos.

Como ya he mencionado, los documentos de hipertexto son accesibles a traves de internet, que es una infraestructura compleja conformada por hardware y software. Es un sistema de comunicación a nivel global que permite conectar a unos ordenadores con otros, por medio de redes de comunicación interconectadas que funcionan como una única red. La primera conexion entre computadoras se realizó en 1969, al conectarse entre sí tres universidades en California y una en Utah por este medio, que denominaron ARPANET.

Es importante distinguir la diferencia entre World Wide Web e Internet, ya que ambos términos a menudo se confunden. La WWW es uno de los servicios de mayor éxito que ofrece Internet, ya que facilita al usuario la consulta de archivos de hipertexto. La WWW utiliza Internet como medio de transmisión, y fué creada en 1989 por Berners-Lee, quien fué el que unió hipertexto e Internet. Segun Wikipedia, Berners Lee, «en su libro «Weaving the Web»  explica que él había sugerido repetidamente que la unión entre las dos tecnologías era posible para miembros de las dos comunidades tecnológicas, pero como nadie aceptó su invitación, decidió, finalmente, hacer frente al proyecto él mismo.»

Su proyecto es sin duda, un éxito rotundo, y constituye uno de los mayores avances de la humanidad, y un logro fundamental en el marco de la informática y la tecnología en general. Esta afirmación la avala el enorme número de usuarios de la World Wide Web, que asciende en la actualidad a la cifra de 1000 mill0nes de personas.

 

http://www.eduteka.org/Hipertexto1.php, Retrieved 2009, February 02, at 14:35.

http://es.wikipedia.org/wiki/World_Wide_Web, Retrieved 2009, February 02, at 14:52

http://www.ldc.usb.ve/~abianc/hipertexto.html, Retrieved 2209, february 02, at 15: 17